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    这当然是不现实的，法悦表示，有困难都是可以克服的。她在小提琴练习上，遇到的困难，可比这个难太多了。

    秦放歌同样尽职尽责，矜矜业业的指导小姑娘的小提琴练习，当然，也是根据法悦自己的情况来的。她今年才七岁，三岁开始练习小提琴，虽说是有四年的小提琴练习时间，也是特别有小提琴演奏天赋的。

    可对于小提琴这门艺术来说，法悦也仅仅只能算是刚刚入门。这跟她展示自己的惊世才华并不冲突，天才，也都是需要一个学习和进步过程的。只是更天才的，学习和进步的速度会比其他人更快。

    秦放歌也是觉得法悦这样年纪小的话，教起来会更加有意义，因为她还没有接受那么多固有的教学影响。及早找到正确的练习道路，更能做到事半功倍。

    事实也确实是这样的，法悦在接受秦放歌指导的时候，也更容易改正本来就练得不算长时间的一些习惯。这也是相对其他练习小提琴的学生而言，就比如周珂伊，比她多练六年的小提琴，日积月累下来的固有练习的习惯和风格，就不是那么容易就能改变过来的。

    法悦就相当于写了没多少的白纸，有更多更快的进步空间。

    完全可以这么讲，等法悦到了周珂伊这般十三岁的年纪，她的小提琴演奏水平，是绝对要比周珂伊现在的小提琴演奏水平高的。也是秦放歌经常讲的，时代在进步，教学的经验也在不断总结，完善，提高。学生们的演奏技术普遍都会越来越好，这会成为常态。也是他特别希望看到的局面，也就是将整个中国学生们的古典音乐水平，提升一个层次。

    小姑娘法悦在接受秦放歌小提琴指导的时候，把她超强的小提琴演奏天赋，还有天生的乐感，惊人的模仿学习能力淋漓尽致的展现了出来。他

    法悦现在年纪小力气也不够大，用的小一半的小提琴，这点秦放歌也是特别照顾她，没有让她做违背身体能力的事情。要现在就给她太过超标的期望，把人家小姑娘练伤了的话，那可就真的罪大恶极。

    即便如此，法悦的表现仍旧让观众们惊叹不已，“为啥我演奏小提琴的时候，就跟弹棉花一样。比不上哥哥很正常，连个小姑娘我都比不过，没脸见人了。”

    “我们家小悦悦这小手指头灵巧得，看着真是赏心悦目啊！”

    “我要是有这样灵巧的双手，该有多好啊！”

    “其实都是可以训练出来的啦，只要你不怕吃苦，用心去钻研和练习！”

    “我们是做不到天才这样啦，看看就好！”

    “好喜欢小姑娘演奏时候陶醉的表情呀！”

    “同！感觉法悦真的是特别热爱音乐和小提琴的，她脸上的表情，她的眼神都充分说明了这点。”

    “别忘了还有最关键的，她所演奏出来的音乐。”

    “哥哥教她的时候真是特别细致用心呢！”

    “小歌对每位学生都这样的啦！”

    “有了哥哥的亲身示范，大家都可以跟着学习的！”

    “帅帅帅，美美美！”

    法悦选择的第二首曲子，也是小提琴协奏曲。观众们也就此展开了讨论，从小提琴的物理特性，到各种音乐比赛和演出，小提琴协奏曲这样的形式，是最正常不过的了。光是小提琴独奏，也确实有很多的作曲家写过“无伴奏小提琴”作品的，但基本都是用于练习的。

    真正搬上演出舞台的大部分曲子，都是小提琴和其他乐器合作的，有最普通，小提琴和钢琴合奏。也有弦乐四重奏，还有就是数量最多的小提琴协奏曲了。

    双小提琴协奏曲的作品数量就相当稀少了，也是因为比较难写好，形式似乎也比较固定，给作曲家们自由发挥的余地并没有那么大。但只要是古典音乐作曲家，没有写过小提琴协奏曲的，还是比较少的。当然，也是有像肖邦这样的钢琴家和作曲家，他就只写钢琴曲，钢琴协奏曲的话，管弦乐团部分都写得不怎样，以至于，后面都用其他作曲家补全的管弦乐团曲谱来演奏。

    但这并不影响肖邦这样作曲家的伟大，只能说是，他没有那么全面罢了！

    秦放歌这家伙无疑就是全能型复合人才的典型代表，会作曲，更会演奏，还会声乐歌剧，这当教育家的水平也是世界最顶级的。他集这么多种身份于一身，可不是闹着玩的。当起老师指导学生练习来，也完全有信手拈来的意味。


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